PART.1 新生代员工急需有力导师
面临探索、迷茫，如何引路启航？
每年都有1000万左右的大学生进入职场，很多优秀的企业都会持续的开展校招生的招募和培养。
如何帮助校招新人留存下来，并快速成长，是企业面临的挑战性任务。
很多企业为校招新人的保留和培养，做了大量卓有成效的工作，比如充满仪式感的集训、系统全面的入职课程，还有轮岗定岗历练等。这些工作都取得了很多成果。
同时呢，大家也发现，除了已经做到的这些工作，对新人保留和成长帮助作用巨大的还有新人的导师们。
作为校招新人的引路人，导师扮演着极为重要的角色。一个优秀的导师能激发新生代的潜力，帮助他们克服成长路上的困难，陪伴他们开创属于自己的职场人生。
然而，很多HR朋友也发现，许多导师在实际带教过程中仍面临许多困境：
导师对自身角色定位不清晰，千头万绪不知从哪里着手；
无法准确把握新生代的群体特点，难以与新人建立信任关系；
带教计划不明确、不系统，都是遇到啥问题就解决啥问题；
导师忙于自身工作，无法付出足够时间和精力做好带教；
……
这些问题如无法得到解决，导师的作用就很难得以充分的发挥，公司花大气力设立的导师制也无法落地，新人成长的痛点也难以解决。
PART.2 使能导师，共赢陪跑
帮助导师与新生代
建立互惠共赢的成长关系
为有效解决导师在新生代培养中的困境，谷思教育立足于企业青年人才的成长需求和发展规律，对导师带教过程及障碍进行深度拆解分析。
原创推出“师行有道：校招新人导师带教训练营”OMO训练营产品。
助力企业导师成为新人成长的参谋和伙伴，让导师更自主、带教更有效。
训练营从导师的角色定位入手， 帮助导师清晰带教价值，与新人建立双向互惠、彼此信任的陪跑关系，并赋予导师带教的系统知识和技能，支持更好得到落地带教动作。
「师行有道：校招新人导师带教训练营」包含四个模块的内容：
模块一：动力激活
明确导师角色内涵与边界，可以帮助导师正确理解自己的定位与职责，识别出不同的干系人并与之达成一致，从而更好地发挥导师的带教功能， 为后续的有效辅导筑牢基础。
模块二：关系构建
解析新生代的群体特点，理解新员工初入职场的重重挑战，让导师得以采取针对性辅导措施，使新生代成长更有目标和方向，找准辅导的出发点。
模块三：带教规划
基于新员工的岗位任务要求和成果需求，绘制岗位成长画布，制定出动态的带教计划，使新员工的成长路径可视化、体系化，有利于导师进行系统性培养，确保辅导的细节落地。
模块四：辅导技能
从全局的视角，系统掌握任务、能力、情绪等方面的闭环辅导技巧，提高导师实际辅导效果，灵活选取辅导的方法与工具，使带教更有成效。
以上四大模块分别从理论基础、问题诊断、路径设计、方法应用四个方面构建起系统的导师辅导能力体系， 帮助导师成长为优秀的陪跑者，引领新生代成长。
PART.3 育才投资，业绩双丰
提升导师队伍，加速新生代成长
之前我们看到企业开展导师工作的时候，最关注的是导师如何带教新人的技能和方法。
而在对很多企业导师制调研和洞察后，我们发现导师带教的效果差强人意的关键不在于导师的技能，而在于导师是否真正愿意去带新人，在于有足够的带教意愿。
企业选出来的导师基本上是技能过硬、能力胜任的骨干员工，还有些是一些基层管理者，整体素质和综合能力都很不错。
但是他们带教新人效果不佳就在于他们没有从心底里认同导师带徒工作，没有当成成长机会，而是当作额外的工作负担。
所以，如何激发带教意愿，让导师认知到带教的价值和意义，认清自己导师的角色定位和带教的全景图，就是导师带教的第一要义。
「师行有道：校招新人导师带教训练营」首先帮助企业导师机制落地的就是激活导师的带教动力：
导师获益：
加深特定领域的结构化知识
树立导师个人影响力和口碑
面向未来储备领导管理技能
新员工获益：
快速融入环境，缩短成长周期
快速掌握关键岗位的核心技能
获得职业规划和发展上的建议
企业获益：
新员工快速适应岗位，提高工作效率
新员工积极性和留任意愿提高，降低离职率
导师队伍带教能力增强，核心技能的沉淀与传授得以实现
导师与新生代之间建立良好关系，工作氛围正向积极，协同效率大幅增强
PART.4 多途径培养，成就卓越导师
三种交付形态，满足定制化需求
为充分满足导师在时间投入、学习方式等方面的个性化需求，《师行有道：校招新人导师带教训练营》提供了面授辅导课、在线训练营以及 「1+1+1」工作坊三种模式，并可提供配套的《师行有道®导师带教手册》和《师行有道®学员问师手册》，旨在系统化地提升导师的带教能力，使其能够更好地支持和指导新生代员工的成长。
企业可根据实际情况灵活选择最合适的方案，为企业培养导师队伍增效提速。
导师使能"1+1+1"模式，融合了角色感知、知识学习、带教规划三大模块，并配以训前感知任务，让导师快速适应角色，高效上手带教工作。
其中：
阶段一角色感知。旨在让导师提前感知角色，强化对导师角色的认同，以在线任务的方式进行；
阶段二知识学习。旨在系统搭建导师的知识框架，夯实理论基础，可选在线训练营（14 天）和面授课（2 天）两种培养方式；
阶段三带教规划工作坊。通过具体的带教任务设计以及专家讲师的工作坊带领，帮助导师厘清"导师带教落地难"的问题，迅速提升实操技能。
导师使能"1+1+1"模式，兼具系统化传授知识和锻炼带教技能的优势，将直接输出富有执行力的导师团队，有效解决企业新生代培养的痛点，助力企业持续高效发展。
注*
以上三种交付形态覆盖了常见的组合方式。
如出于业务时间安排、企业文化及内部学习氛围等因素的考量，需要相对个性化的交付方案，我们可根据企业实际情况，设计出最佳匹配的培训交付形态，灵活组合线上或线下的学习形式、面授课的课程安排以及其他学习项目上的设定。
力求通过量身定制的培训交付方案，助力企业高效培养卓越的导师团队。
PART.5 师行有道导师使能训练营
附线下面授/线上学习课程大纲
《师行有道：校招新人导师带教训练营》，针对导师在实际工作中面临的障碍与需求进行设计，从理论基础到实际应用，从导师自身建设到新人培养，覆盖导师的完整的能力提升。
课程采用在线学习为主、线下小组实践与讨论为辅的方式实施，提供全流程服务支撑与质量保障， 聚焦导师带教过程中的卡点，以实效性培养为核心，确保导师能力得以全面提升。
我们期待与各优秀企业携手同行，一起支持导师机制的完善和效果提升。帮助新人保留和发展，完善人才梯队建设，实现基业长青。
让我们共同努力，点燃每一颗星，照亮新人每一段成长之旅！
《师行有道：校招新人导师带教训练营》 线上训练营版 《师行有道：校招新人导师带教训练营》 面授课版
